В школе №30 говорили о психологической безопасности детей

В школе №30 прошла региональная научно-практическая конференция «Образовательное пространство школы: от психологической безопасности к личностному самоопределению» в формате ежегодной выездной психологической школы Центра практической психологии образования Академии социального управления «Психологическая безопасность школы». В ней приняли участие специалисты центра и педагоги - психологи со всей Московской области.

Уже второй год на базе школы №30 работает экспериментальная площадка Федерального института развития образования. Всего таких площадок на территории России 20, и две из них находятся у нас в городе: одна в школе номер №30, другая - в лицее №4. Работа этих площадок связана с психолого-педагогическим сопровождением и самоопределением школьников.

Галина Владимировна Резапкина, научный руководитель школы №30, старший научный сотрудник Центра практической психологии образования Академии социального управления, является автором более 20 книг по вопросам самоопределения и считает, что все методические материалы, программы должны существовать не только в теории, но и быть полезными в практической деятельности социальных педагогов, педагогов-психологов. Работа выездной психологической школы Центра практической психологии образования способствует внедрению современных технологий и подходов в работе школьных психологов с детьми.

Одной из главных тем конференции стала психологическая безопасность школьников, вопрос о том, как создать комфортную психологическую среду атмосферу в школе. Для участников конференции провела лекцию Светлана Васильевна Кривцова, начальник Центра практической психологии образования. Тема ее выступления была связана с травлей в ученической среде. Что такое буллинг и может ли сам учитель инициировать травлю — на эти вопросы попытался ответить лектор.

Безусловно, в работе с детьми у педагогов и психологов возникает много трудностей. Это сложная и очень ответственная работа. Учителя школы №30 стараются создать для учащихся такие благоприятные условия, в которых бы у детей не только росла успеваемость, но и была возможность раскрыть свои таланты.

После торжественного открытия конференции, первой поучительной лекции и выступления творческих коллективов школы началась работа по секциям.