Робототехника – направление перспективное

В минувшее воскресенье в гимназии №2 "Квантор" собрались талантливые школьники из разных городов Подмосковья, чтобы показать, на что способны сконструированные ими роботы. Здесь прошёл практический этап олимпиады "Робофест".  

То, что раньше мы могли видеть только в фантастических фильмах, сегодня стало привычной реальностью. Роботы окружают нас везде: исследуют космос, лечат, трудятся на заводах, помогают по хозяйству и решают сложные аналитические задачи. Причём, автоматизированные механизмы могут создавать даже школьники. Юных инженеров обучают на занятиях по робототехнике, где дети постигают чудеса науки и получают знания, необходимые для будущего. Олимпиада школьников "Робофест" поддерживает таких детей и вовлекает их в научно-техническое творчество. Практический этап олимпиады "РобоКарусель" прошёл в гимназии №2 "Квантор", куда приехали команды из городов Подмосковья и Ярославля.  

- Всего у нас около 50 участников в командах, каждая команда состоит от четырёх до семи человек, и сегодня команды должны решить три задачи. Это "РобоБой" – элементы игры "Морской бой" для роботов, "РобоШахматы" – элементы игры в шахматы, и "РобоДомВверхДном" – задачи на построение роботов-манипуляторов, перемещающих объекты.  

Каждая команда выставила по три робота, которые должны были преодолеть определённое испытание. Участникам нужно было не только хорошо снарядить свою технику, но и самим быть теоретически подкованными. И это удалось благодаря тому, что дети уже со второго класса начинают осваивать программу по робототехнике.  

- Особо стоит отметить, что в седьмом классе у нас есть профильный класс робототехнический, у которых занятий по робототехнике больше. Соответственно, надо сказать, что "РобоКарусель" – это соревнования для старших школьников. Седьмой класс – это минимальный возраст участия в этой олимпиаде.  

Кирилл Чуфистов учится как раз в седьмом классе. С детства он увлекается лего-конструированием, а когда узнал, что в школе есть уроки по робототехнике, стал заниматься серьёзно и многому научился.  

- Я научился программировать, собирать конструкции и тому подобное и совмещать это всё. Всё начиналось с того, что мы просто изучали какие-то программы, собирали конструкторы, потом нам учитель сказал, что всё это можно совмещать, чтобы оно ехало. Сегодня мы должны проехать по полю, отсканировать штрих-код, отсканировать так называемую бухту, квадратики в ней и взять шарики и отвезти на места.  

Среди тех, кто увлекается робототехникой, есть и девочки. София вместе со своей командой на олимпиаду приехала из Королёва. Она третий год постигает инженерные технологии и в будущем мечтает поступить в технический вуз.  

- По задаче робот должен собрать так называемые дома, перевернуть их, определить их цвет и развести на нужные улицы. Соответственно, он подъезжает к нужным объектам, забирает в себя и, собственно, переворачивает с помощью механизма, и потом с помощью датчиков измеряет их цвет.  

Кстати, команда "ПромоРобо" из Королёва оказалась на первом месте в рейтинге, составленном по результатам этого этапа олимпиады, а "Гении жизни" из Коломны – вторые. Среди старшеклассников наибольшее количество баллов набрали коломенцы. Но это ещё не конечный результат. Сегодня участники олимпиады выполняли теоретическую часть. Баллы будут суммироваться за два тура. Ребята, набравшие максимальное количество очков, получат квоту на Всероссийский этап "Робофеста", который традиционно проходит в марте. Стоит сказать, что робототехника – направление перспективное, поэтому во второй гимназии этому уделяется большое внимание.  

- Практически сегодня каждый ученик получает возможности творца. Он творит, он испытывает, он в процессе испытания корректирует. Ну и, кроме того, реализуется и соревновательный фактор. Получается так, что мы не только учим что-то делать, мы ещё учим быть конкурентоспособными, учим психологически готовиться к соревнованиям, учим презентовать себя и своё изделие, и те школы, которые сегодня участвуют в этом, скажем так, создают возможность для реализации того, о чём сегодня беспокоится больше всего наша страна – это создание будущих высококвалифицированных технических кадров.  

Ну а для занятий робототехникой нужно лишь желание. Если и ребёнок, и родители заинтересованы в обучении, то и успехи обязательно будут.