Что можно узнать о человеке по его почерку?

Ежегодно 23 января отмечается всемирный праздник День почерка, или по-другому День ручного письма. Как учатся писать первоклашки и что можно узнать о человеке по его почерку, расскажем в нашем сюжете.  

Сейчас пером в тетради в школах давно не пишут,  но выводить красивые прописные буквы продолжают учить.

- Каждый раз, когда я набираю детей в первый класс, я ставлю перед собой цель и задачу: научить их писать не только красиво, но и грамотно. Сейчас очень много тетрадей, прописей, накладки на ручки у некоторых ребят, которые помогают. Когда волнуется ребенок, рука начинает скользить, ребенок начинает нервничать, плакать, а здесь очень интересные накладки - в виде рыбки. Очень интересно, красиво и полезно. Сейчас есть дополнительные тетради, не просто в узкую линейку, а есть узкие маленькие клеточки, наклонные, дополнительные, которые помогают ребенку, когда у него ручки еще слабые, моторика мелкая не развита.

Многим детям не нравится писать, у многих не получается, но учитель находит правильный подход -  и вот уже в тетради получился заветный крючок или завитушка. На каждом уроке письма, а потом и русского языка, есть минутки каллиграфии, минутки чистописания. Каждый урок дети вспоминают и пишут элементы и буквы.

- В этом учебном году в нашей гимназии №10 открыли такую студию, которую так и назвали "Красивое письмо. Каллиграфия", для того, чтобы помочь детишкам, чтобы уроки были в радость, чтобы не было слез, разочарований, потому что письмо - это, пожалуй, самый сложный предмет. И мы добиваемся того, что почерк красивый становится у ребят, и, наверное, к концу, я думаю, что и первого класса, и, тем более, начальной школы, почерк будет каллиграфически правильный, грамотный. И будут благодарны они и себе, и нам.  

Урок начинается с правильной посадки, учитель следит за правильным положением спины, и рук. Проводятся разминки и физминутки.  

- Начинают они с тетрадки в клетку, где они обводят левую сторону клеточки, верхнюю, правую, нижнюю. Вот сегодня мы как раз взяли элемент графический диктант. Печатать просто проще, чем писать письменные, мы не противимся этому, самое главное, если ребенку нравится, если ребенок не плачет, когда ему дают как образец, иногда детки даже не принимают это письмо, иногда пишут сразу письменными буквами, но перестроить ребенка легко с печатного текста на письменный.

Почерк -  это не только написанный текст с информацией   на бумаге. Почерк многое может рассказать и о самом человеке. Есть даже такая наука -  графология – это анализ почерка, раскрывающий внутренние черты  характера человека, его темперамент и поведение.

- Путем анализа почерка, в принципе, можно диагностировать некоторые черты личности. В том числе у школьников старших классов, потому что у них почерк уже более сформирован, и путем анализа можно говорить, какие черты личности у человека в принципе есть.  

Многие психологи считают, что, изменяя свой почерк, можно изменить и свою личность, снять психоэмоциональное напряжение, внутренне расслабиться.

- Может, вы обращали внимание на то, что некоторые люди пишут буквы с завитушками. Приукрашивают. Это указывает на то, что человек демонстрирует себя, хочет, чтобы его заметили. Если у кого-то почерк  неразборчивый, то иногда это может говорить о том, что у человека не совсем упорядочено в голове, как у него с почерком, так у него и в жизни. Если мы, например, говорим про уверенность в себе, то мы смотрим на размер почерка. По размеру текста на листе, насколько текст сжат, либо, наоборот, развернут.  

Работая над почерком, ребенок развивает мелкую моторику рук, а это непосредственно влияет на развитие полушарий мозга. А прилежание в занятии  письмом развивают в человеке усидчивость, самодисциплину.