В Луховицах провели телемост с норвежскими школьниками

Ученики Луховицкой школы №1 и их учитель Ирина Носова провели телемост со школьниками из Норвегии. Как сообщают "Луховицкие вести", представители 6 "А" класса пообщались с жителями североевропейской страны, поздравили их с Рождеством и узнали, по какой системе они учатся.

Телемост был организован с учениками школы Hildre Montessoriskule из города Олесун. Школа работает по системе обучения Марии Монтессори. В этом учреждении дети учатся в смешанных группах, например, в одной группе могут быть ученики с пятого по седьмой классы.

- Ученики этой школы сами выбирают себе занятия, исходя из интересов, потребностей и собственной оценки знаний. Необычно то, что они сами планируют свой день, опираясь на расписание уроков – мини-презентаций. Им дана свобода выбора занятий в рамках учебного плана. Учебный день делится не на уроки, а на два периода. Первый длится три часа, второй – два часа. А разделены они часовым обеденным перерывом, – рассказала учитель английского языка Луховицкой средней общеобразовательной школы №1 Ирина Носова.

Совместный урок состоялся в рамках акции "Адвент-календарь", одна из целей которой – культурный обмен с российской школой. Во время телемоста ученики 6 "А" класса рассказали о традициях празднования Рождества и Нового года в России, о традиционных блюдах, о праздничных гуляниях, а также спели песню We wish you a merry Christmas ("Счастливого Рождества"). В свою очередь, ученики норвежской школы и их учитель Елена Хюрлен поделились традициями празднования Рождества в Норвегии, рассказали о традиционном обеде из баранины, пюре из кольраби и кислой капусты, десерте из рисовой каши под клубничным соусом и спели песню A child is born ("Когда младенец родился"). Традиция обмена подарками оказалась схожей для обеих стран.

- Подобные совместные уроки с зарубежными школами, проект Postcrossing по поиску друзей по переписке по всему миру, открытые уроки с носителями языка позволяют воспитывать толерантность и уважение к представителям других культур, а также повышают уровень осведомлённости детей о различиях и сходствах мировых культур, – отметила Ирина Носова.