Актуальные проблемы современного образования

Актуальные проблемы современного образования обсудили участники VIII международной научно-практической конференции "Образовательное пространство детства: исторический опыт, проблемы, перспективы". Организатором двухдневного научного форума стал педагогический факультет ГСГУ при поддержке Международной академии наук педагогического образования.

Традиционно широкой оказалась география участников: специалисты из Москвы, Московской области, Иркутска, Волгограда, Челябинска, Санкт-Петербурга, Алтайского края, Свердловской области, а также Белоруссии и Латвии. Наряду с маститыми учеными студенты выпускных курсов, а также начинающие исследователи-магистранты с собственными научными трудами, раскрывающими различные аспекты работы воспитателя дошкольного образовательного учреждения и школьного учителя в современных условиях.

В первый день состоялись шесть панельных дискуссий, на которых рассматривали новейшие инструменты и технологии цифровой дидактики, цифровые ресурсы в дошкольном образовании, вопросы формирования функционально грамотности школьников, цифровизации научных исследований, проблема готовности педагогов дошкольных учреждений к сопровождению детей с особыми образовательными потребностями и многое другое.

Основной формат работы второго дня конференции – мастер-классы. На практических площадках профессиональный опыт транслировали работники коломенских детских садов. "Использование нейропсихологических упражнений и игр на развитие межполушарного взаимодействия в работе с детьми с ОВЗ", "Методика чтения на начальном этапе обучения детей с тяжёлыми нарушениями речи", "Продуктивная деятельность как средство развития речи и развития элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста" и другие мастер-классы помогли расширить кругозор начинающих педагогов и приобщить их к новейшим знаниям.

- Детство было и остается фундаментом личности, – отметила декан ПФ Оксана Богдановна Широких. – Именно в детстве закладываются все будущие победы и все беды каждого из нас. Поэтому так важно, чтобы образовательное пространство детства, которое в последние десятилетия постоянно расширяется и трансформируется, служило во благо растущего и развивающегося ребенка, несло ему свет, знание, творчество и радость.