Цифровая безопасность учащихся в приоритете
21.10.2026

С начала учебного года в школах Подмосковья стартовал проект "Киберурок". Его главная цель – повышение цифровой безопасности учащихся. Еженедельные занятия проводят для школьников с 1 по 11 класс. Что изучают ребята и как проходят эти обязательные внеурочные занятия сегодня?
Повышение цифровой грамотности, формирование представлений о современных киберугрозах и основных способах противодействия им, а также развитие навыков безопасного поведения в цифровой среде – всё это и не только учащиеся Коломны изучают на обязательном внеурочном занятии "Киберурок". Стартовал проект в этом учебном году в девяти школах города. Цель его – повысить цифровую грамотность всех обучающихся и подготовить школьников к безопасной и эффективной работе с современными технологиями. Такие занятия должны помочь детям развить навыки работы с цифровыми инструментами и научить защите своих данных в интернете.
- Спустя полтора месяца мы активно работаем на платформе "Алгоритмика", где, помимо изучения теоретического материала, мы выполняем задания по теме урока. Ребятам очень нравится, они активно работают. Мы также узнаём и накапливаем терминологический аппарат, потому что много различных терминов и понятий появилось в связи с появлением интернета. Часть заданий мы делаем в печатном виде, часть – на компьютере.
Например, ученики второго "М" класса лицея №4 уже разбираются, какую информацию можно публиковать в интернете, а какую лучше оставить личной. Ребята учатся защищать свои пароли, не называть посторонним свой домашний адрес и другие персональные данные, а также узнают, чем опасно общение с незнакомцами в сети. Для младших школьников такие уроки становятся возможностью разобраться в правилах безопасного пользования интернетом, которые пригодятся им каждый день.
- Мне нравится, я узнаю, какие данные можно давать другим людям, а какие нет. Урок полезный, потому что надо вот это всё знать, чтобы в социальных сетях случайно не написать данные, чтобы тебя, например, не взломали.
- Мне полезно и очень интересно. Потому что тут обучают, как пользоваться социальными сетями. Я на этом киберуроке научилась, что нельзя говорить про номер, про свой пароль, адрес школы, свой адрес. А на предыдущем уроке мы говорили о компьютерах, было очень интересно.
Полученные знания школьники закрепляют не только на уроках, но и во время тематических мероприятий. Так, один из учеников четвёртого лицея Андрей Надин побывал на профильной киберсмене в лагере "Левково", которая объединила более 200 подростков. В течение недели ребята погружались в мир информационной безопасности в формате командной игры.
- Мы разговаривали про кибербезопасность, как защитить себя в интернете, как не попасть на уловки мошенников, как обезопасить свои данные.
Сегодня проект "Киберурок" успешно реализуется в школах Коломны. Занятия помогают ученикам разных возрастов лучше ориентироваться в цифровом пространстве, распознавать возможные угрозы и понимать, как действовать в нестандартных ситуациях. Полученные знания ребята смогут применять не только во время учёбы, но и в повседневной жизни – при общении в социальных сетях, использовании приложений и работе в интернете.
Повышение цифровой грамотности, формирование представлений о современных киберугрозах и основных способах противодействия им, а также развитие навыков безопасного поведения в цифровой среде – всё это и не только учащиеся Коломны изучают на обязательном внеурочном занятии "Киберурок". Стартовал проект в этом учебном году в девяти школах города. Цель его – повысить цифровую грамотность всех обучающихся и подготовить школьников к безопасной и эффективной работе с современными технологиями. Такие занятия должны помочь детям развить навыки работы с цифровыми инструментами и научить защите своих данных в интернете.
- Спустя полтора месяца мы активно работаем на платформе "Алгоритмика", где, помимо изучения теоретического материала, мы выполняем задания по теме урока. Ребятам очень нравится, они активно работают. Мы также узнаём и накапливаем терминологический аппарат, потому что много различных терминов и понятий появилось в связи с появлением интернета. Часть заданий мы делаем в печатном виде, часть – на компьютере.
Например, ученики второго "М" класса лицея №4 уже разбираются, какую информацию можно публиковать в интернете, а какую лучше оставить личной. Ребята учатся защищать свои пароли, не называть посторонним свой домашний адрес и другие персональные данные, а также узнают, чем опасно общение с незнакомцами в сети. Для младших школьников такие уроки становятся возможностью разобраться в правилах безопасного пользования интернетом, которые пригодятся им каждый день.
- Мне нравится, я узнаю, какие данные можно давать другим людям, а какие нет. Урок полезный, потому что надо вот это всё знать, чтобы в социальных сетях случайно не написать данные, чтобы тебя, например, не взломали.
- Мне полезно и очень интересно. Потому что тут обучают, как пользоваться социальными сетями. Я на этом киберуроке научилась, что нельзя говорить про номер, про свой пароль, адрес школы, свой адрес. А на предыдущем уроке мы говорили о компьютерах, было очень интересно.
Полученные знания школьники закрепляют не только на уроках, но и во время тематических мероприятий. Так, один из учеников четвёртого лицея Андрей Надин побывал на профильной киберсмене в лагере "Левково", которая объединила более 200 подростков. В течение недели ребята погружались в мир информационной безопасности в формате командной игры.
- Мы разговаривали про кибербезопасность, как защитить себя в интернете, как не попасть на уловки мошенников, как обезопасить свои данные.
Сегодня проект "Киберурок" успешно реализуется в школах Коломны. Занятия помогают ученикам разных возрастов лучше ориентироваться в цифровом пространстве, распознавать возможные угрозы и понимать, как действовать в нестандартных ситуациях. Полученные знания ребята смогут применять не только во время учёбы, но и в повседневной жизни – при общении в социальных сетях, использовании приложений и работе в интернете.
Подписывайтесь на нас!
Получайте самые свежие новости в Коломне