К сожалению, не у всех ребят, которые выпускались из школ этим летом, получилось справиться с экзаменами. С началом учебного года стартовал и дополнительный период аттестации, во время которого они могут пересдать ОГЭ и ЕГЭ и получить аттестат. Сентябрьский период пересдач стартовал 4 сентября, когда 36 школьников городского округа, не справившихся с ОГЭ, а также три выпускника, которые не набрали минимальный балл на ЕГЭ, пересдавали русский язык и математику. Те из них, кому необходимо пересдать ещё и предмет по выбору, смогут сделать это 10 или 14 сентября в Луховицах, на межмуниципальном пункте проведения экзаменов. По сравнению с прошлым годом положительная динамика налицо – тогда на осенние пересдачи отправились 110 выпускников 9-х классов.

– В чём мы видим причины? Конечно, первая и основная причина – это даже не то, что учителя плохо объясняют в школах, не то, что дети у нас как-то не могут справиться с образовательными программами, – это отсутствие мотивации. Начинается всё вроде с безобидного, в пятом-шестом классе: не выполнил домашнее задание, не пошёл в школу. Но, к сожалению, если этот момент упустить, то к девятому классу мы получаем очень серьёзные пробелы в знаниях, и ребёнок не хочет, не стремится и уже, может быть, даже и не может эти пробелы наверстать, чтобы даже на минимальный положительный балл сдать экзамены.

Родителям важно не бросать образование своего ребёнка на самотёк. Конечно, не нужно делать домашнее задание вместе, как в первых классах, но необходимо регулярно следить за оценками, хвалить за успехи и обсуждать проблемы, не сгружая всю ответственность на учителей и репетиторов.

– Ну и другая проблема, всё-таки у нас есть ребята, которым сложно даётся освоение программы в силу каких-то особенностей развития, особенностей психического развития. И если педагоги семье рекомендуют пройти психолого-медико-педагогическую комиссию и всё-таки, например, рекомендовать детям перейти на более упрощённую, адаптированную программу – в этом ничего страшного нет. Это, наоборот, позволит ребёнку освоить программу и сдать экзамены в упрощённом режиме. Также у них будет возможность дальше продолжить своё обучение, получить профессию, работать. Бояться этого не нужно, но нужно внимательно слушать рекомендации педагогов, потому что педагоги не посоветуют ничего плохого.

Для того чтобы школьники успешно сдали экзамены в основной период, проводится огромная подготовительная работа. Старшелассники пишут множество пробных вариантов, разбирают задания и даже готовятся к самой атмосфере экзамена. Они приходят в пункты проведения, рассаживаются по аудиториям, получают материалы и работают в условиях, максимально приближённых к реальным. Эта практика помогает справиться со стрессом. Но подготовка к экзаменам – это не только работа над знаниями. Ещё до окончания 9-го класса школьникам важно определиться, что делать дальше. От этого зависит и выбор экзаменов, и подготовка к ним.

– Если он идёт в колледж – мы готовимся к этим экзаменам. Если ребёнок планирует поступление в вуз, соответственно, поступление в 10-й класс – все десятые классы у нас с углублённым изучением двух и более предметов, классы профильные. Для того чтобы туда поступить, нужно сдать профильные экзамены в девятом классе и нужно пройти тестирование. Вся эта информация размещена на сайтах школ, и поэтому родителям сейчас нужно полностью довести эту информацию, какой маршрут ждёт ребёнка после окончания девятого класса.

Чтобы помочь родителям разобраться в этих вопросах, в городском округе планируют провести муниципальное родительское собрание с участием представителей колледжей и психологов, которые расскажут об условиях поступления и востребованных направлениях, а также о том, как спокойнее справиться с периодом экзаменов.